Keskkonnaharidus
Mis on keskkonnaharidus:
Keskkonnaharidus on haridusvaldkond, mille eesmärk on tõsta inimeste teadlikkust keskkonnaprobleemidest ja kuidas nende vastu võidelda loodusvarade säilitamise ja keskkonna saastamise teel.
Selline haridus kujutab endast protsessi, mida kasutatakse keskkonnakaitse säilitamiseks ja arengumudelite loomiseks puhta ja jätkusuutliku lahendusega. Mitte ainult ökoloogilisest vaatepunktist, vaid ka poliitilistest, majanduslikest, sotsiaalsetest, eetilistest aspektidest.
Keskkonnahariduse mõiste sai alguse Belgradi konverentsist 1975. aastal, kui loodi ikooniline Belgradi harta. Seda dokumenti peetakse oluliseks ajalooliseks verstapostiks võitluses keskkonna vastu.
Belgradi harta sisaldab kõiki juhtpõhimõtteid ja reguleerijaid, kuidas õpetajad peaksid keskkonnaprobleeme kõige erinevamates valdkondades käsitlema.
Keskkonnaharidus on ühiskonna jätkusuutliku arengu tagamiseks hädavajalik. See on mootor, mis äratab üksikisikutes muret ja hoolitseb tegevuse eest, mis võib põhjustada keskkonnamõju, näiteks:
- õhu ja jõgede reostuse \ t
- mulla degradeerumine;
- röövkalapüük;
- raadamine;
- energia tootmist saastavate kütuste abil;
- prügi sihtkoht jne.
Keskkonnaharidus on tegevus, mida täna kõigis riikides juba on, kes otsivad tehnoloogilist arengut ilma planeedi loodusressursse ammendamata.
Keskkonnaharidus koolides
Inimesed peavad teadma, et nad on osa keskkonnast. Selle kaitsmine on sünonüümiks inimkonna olemasolu kaitsmisega. See teadlikkus peab olema individuaalne ja kollektiivne ning tõhususe huvides on kriitilise mõtlemise areng noortes oluline.
Keskkonnakaitse sõltub suurel määral praeguse ja tulevaste põlvkondade käitumisviisist ja sellest, mida nad soovivad oma tegevuse keskkonnamõju vähendamiseks teha.
Sel põhjusel on keskkonnaharidus ülioluline ja seda tuleks koolides käsitleda, nii et kõik ühiskonna liikmed arendaksid keskkonnateadlikkust ja vastutustundlikku suhtumist keskkonda.
Vt ka peamisi jätkusuutlikkuse näiteid.
Keskkonnaharidus ja säästev areng
Keskkonnaharidus on tihedalt seotud säästva arenguga. Üks selle peamisi eesmärke on leida alternatiivseid arenguvorme, mis vastavad inimeste vajadustele, ohustamata järgmise põlvkonna vajadusi.
Keskkonnaharidus on ühiskonna kujundav alus, mis võimaldab luua strateegiaid, mis toimivad kooskõlas säästva arengu ideaalidega.
Lisateave säästva arengu kohta.
Keskkonnaharidus Brasiilias
Brasiilias on 27. aprilli 1999. aasta seaduses nr 9 795 keskkonnakasvatuse kohta, mille rahvuskongress on määranud ja mille eesistujariik on sanktsioneerinud, artiklis 1: \ t
Keskkonnahariduse abil saavad nad aru protsessidest, mille kaudu üksikisik ja kogukond loovad keskkonna säilitamiseks, samuti inimeste ühiseks kasutamiseks mõeldud sotsiaalsed väärtused, teadmised, hoiakud ja oskused, mis on olulised nende elukvaliteedi ja jätkusuutlikkuse seisukohast.
Seaduse artikkel 2 sätestab: \ t
Keskkonnaharidus on riikliku hariduse oluline ja püsiv osa ning peab olema väljendatud viisil nii ametliku kui ka mitteformaalse hariduse kõikidel tasanditel.
Vaata ka sotsiaalse vastutuse tähendust.
