Õpetamine

Mis on Magisterium:

Õpetamine on õpetaja ametikohale antud nimi, mis hõlmab kogu selle harjutuse selles kutsealal.

Magisteriumi põhiülesanneteks on õpetamine, st õpetamine ja haridus, õpetajate prioriteetne ülesanne. Pedagoogid, hariduse spetsialistid vastutavad pedagoogilise toetuse andmise eest õpilastele, õpetajatele ja vanematele.

Üldiselt peetakse Magisteriumit doktriiniliseks võimuks, olenemata sellest, kas see on moraalne või intellektuaalne.

Etümoloogiliselt pärineb see mõiste ladina magisteriumist, mis tähendab "väärikust", "tervendamisvahendeid", "ravi" või "ülemuse tööd".

Kuidas järgida karjääri valdkonnas?

Karjääri ehitamiseks Magisteriumis peab õpetaja järgima 20. detsembri 1996. aasta seadusega nr 9, 394 kehtestatud riikliku hariduse suuniste ja aluste seadust.

Nende juhiste kohaselt on õpetajatel soovitatav õpetada kõrghariduse omandamiseks. Kuid 2020. aastaks aktsepteeritakse endiselt spetsialiste, kes lõpetasid ainult magisteriumikursuse, mida pakutakse neile, kes on lõpetanud keskkooli.

Magisterium-kursusega saavad õpetajad 2020. aastani õpetada lastele ja esimese nelja-aastase algkooli (1.-4. Aasta). Riikliku haridusplaani (PNE) väljatöötamisega peab kõigil õpetajatel olema kõrgharidus, et õpetada.

Riiklik hariduskava (PNE)

2014. aastal heaks kiidetud PNE loodi investeerimiseesmärkide määratlemiseks ja hariduse kvaliteedi parandamiseks riigis. Kavas on seatud eesmärgid, mida tuleks järk-järgult täita aastaks 2024.

Karjääri osas prognoosib PNE, et 2020. aastaks saavad keskkooli magisteriumis osalenud õpetajad endiselt õpetajatena tegutseda.

Siiski on nendele spetsialistidele soovitus astuda ülikoolikursusesse, kuna plaan näeb ette, et lähiaastatel peaks kõigil õpetajatel olema kõrgharidus.

On näidatud, et õpetajad võtavad kõrghariduse kursuse konkreetses valdkonnas, kus nad töötavad, või pedagoogika kursusele. On olemas ka ülikoolikursused nimega Full Degree, mis on ette nähtud selleks, et valmistada spetsialiste tööle õpetajatena algkooli (klassid 5-9) ja gümnaasiumis.

Teine PNE-s sisalduv eesmärk on piirkonna spetsialistide hindamine. Plaan näeb ette, et Magisteriumis töötavad inimesed peaksid järk-järgult võrdsustama teiste sarnase kujunemisega spetsialistidega.

Vaata ka pedagoogika, kraadi, õpetaja ja õpilase tähendusi.